Empoderamiento Juvenil y Pedagogía Social

Ya salió el número 30 de nuestra revista, este es un MONOGRÁFICO, titulado "Empoderamiento juvenil y Pedagogía Social".

En ella se desarrolla y delimita pedagógicamente el concepto de empoderamiento, en particular aplicado al caso de los jóvenes, describiendo vivencias, espacios, interpretaciones y sentido que los jóvenes atribuyen a este concepto, así como las capacidades y competencias necesarias para articular verdaderos procesos educativos para la promoción del mismo.

Tabla de contenidos

Editorial

Educación para una ciudadanía ecológica: Exigencia ineludible en nuestra sociedad globalizada José Vicente Merino Fernández

PDF (EN) (ENGLISH)PDF (ES) 9-12

Presentación

Empoderamiento juvenil y Pedagogía Social Pere Soler Masó

PDF (EN) (ENGLISH)PDF (ES) 13-16

Monográfico

La construcción de un modelo pedagógico del empoderamiento juvenil: espacios, momentos y procesos Pere Soler Maso, Jaume Trilla Bernet, Manel Jiménez-Morales, Xavier Úcar Martínez

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 19-34

¿Empoderamiento o emancipación? Interpretaciones desde Finlandia y más allá Sanna Ryynänen, Elina Nivala

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 35-49

Percepción de los jóvenes sobre los espacios y momentos en su proceso de empoderamiento. Una aproximación cuantitativa Ingrid Agud-Morell, Anna Ciraso-Calí, Pilar Pineda-Herrero, Pere Soler-Masó

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 51-66

Evaluación participativa del empoderamiento juvenil con grupos de jóvenes. Análisis de casos Xavier Úcar, Anna Planas, Ana Novella, M. Pilar Rodrigo Moriche

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 67-80

Explorando momentos clave para el empoderamiento de jóvenes a partir de sus relatos Asun Llena-Berñe, Ingrid Agud-Morell, Sónia Páez de la Torre, Carles Vila-Mumbrú

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 81-94

El género del documental interactivo como experiencia artística-creativa de empoderamiento juvenil: el caso del Webdoc HEBE Alan Salvadó Romero, Manel Jiménez-Morales, Carolina Sourdis

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 95-110

Las artes escénicas y el empoderamiento de jóvenes discapacitados Melvin Delgado, Denise Humm-Delgado

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 111-126

Investigación

Factores motivacionales de los adultos para el estudio de una lengua extranjera Margarita González-Peiteado, Beatriz Rodríguez-López

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 129-141

Propuestas para el desarrollo de la interculturalidad en la educación en el tiempo libre de base comunitaria en Cataluña Edgar Iglesias-Vidal, Berta Espona-Barcons

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 145-157

Jubilación y vínculo social: reflexiones sobre las convergencias y divergencias de la transición Teresa Martins

PDF (PO) (PORTUGUÊS)PDF (EN) (ENGLISH) 159-168

Diagnóstico acerca del uso del ocio y el tiempo libre entre los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental del Táchira Nelly Sandoval

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 169-188

Educación en Derechos Humanos: formación ética-cívica de los educadores sociales como medio para prevenir el ciberbullying Isabel Ortega Sánchez, María José Albert Gómez, Maria García Pérez

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 189-204

Backstage: acerca de las decisiones metodológicas en un estudio sobre jóvenes inmigrantes y empoderamiento Sonia Páez de la Torre

PDFPDF (EN) (ENGLISH) 205-214

Reseñas

Añaños Bedriñana, Fanny T. (dir). (2017). En prisión. Realidades e intervención socioeducativa y drogodependencias en mujeres. Madrid. Narcea. 273 pp. ISBN: 978-84-277-2280- 4 Victor Manuel Martin

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 219-224

Ibáñez-Martín, J.A. (2017). Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana. Madrid: Dykinson. 279 pp. ISBN: 978-84-9148-163-8 Antonio Bernal Guerrero

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 219-224

Martínez Usurralde, M. J., Viana Orta, M. I. y Villarroel, C. B. (2015). La UNESCO. Educación en todos los sentidos. Valencia: Tirant Humanidades. 180 pp. ISBN: 978-84-16349-49-4 María Inmaculada González Pérez

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 219-224

Cánovas Leonhardt, P. & Sahuquillo Mateo, P. M.ª (Coord.). (2014) Familias y menores. Retos y propuestas pedagógicas. Valencia, Tirant Humanidades, 660 pp. ISBN 978-84-16062-61-4. Belén Zayas Latorre

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 219-224

Ventosa Pérez, Víctor J. (2016). Didáctica de la participación. Madrid: Narcea . ISBN 978-84-277-2152-4 Dionisio de Castro Cardoso

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 219-224

Resúmenes de tesis

La Pedagogía Social bajo una mirada comparativa internacional: análisis de la perspectiva académica, formativa y profesional Àngela Janer Hidalgo