IV CIPS: Congreso Internacional de Pedagogía Social

Es un evento dedicado a discutir ampliamente la teoría, la práctica y la profesionalización de la pedagogía social, entendida como una teoría general de la Educación Social. La cuarta versión tiene como lema "la hora y lugar de la Educación Social".

Realizado por:

Días: 25,26 y 27 de Julio
Lugar: en las universidades de Campinas (UNICAMP y UNISAL) y São Paulo (PUC / USP / Mackenzie)


El Programa: 

Conferencia 1
Prof. El Dr. Moacir Gadotti (Director de IPF - Instituto Paulo Freire y el Director Ejecutivo del Foro Mundial de Educación).
Título: La hora y el lugar de la educación popular, social y comunitario en Brasil.


Conferencia 2
Profesor. Dr. Ulrike Buchmann (Universidad de Siegen, Alemania).
Título: Las transformaciones del concepto de paradigma de la pedagogía social y la aparición de "trabajo social" como un complejo de categoría teórica en Alemania.

Conferencia 3:
Prof. El Dr. Samuel Carlos Vitorino - Rector de la Universidad A'Nkonde Lueji - Lunda Norte - República de Angola
Título: El papel de la educación en la reconstrucción nacional.

Mesas

• El lugar de la Pedagogía Social en la educación de la ciencia: el tiempo y el espacio para el diálogo entre la Educación Social, Educación Social y Educación Básica.
• Educación y Espiritualidad: En el contexto de un mundo globalizado y el avance de la filosofía prescriptiva del consumismo, en que el sujeto y las relaciones son de la situación de los productos básicos, la espiritualidad y la educación emerge como un medio para ayudar al hombre a encontrar un sentido de su existencia
• Contribuciones de Socio-Cultural para el desarrollo social la educación: El concepto de prácticas de animación sociocultural de la misma y las teorías que lo inspiraron en Brasil se encuentran en lo que llamamos el dominio socio-cultural.
• Educación Social: regulación de la profesión, la formación del educador social y representación política.
• Diferentes áreas de la Educación Social: Social educación en la calle, campo de prisioneros.
• Educación, movimientos y redes sociales.
• Educación Social y Educación Escolar.
• Educación Social y Educación en los países BRIC: Brasil, Rusia, India y China.
• Diálogos Interdisciplinarios: Psicología, Pedagogía y Trabajo Social.
• Educación de Personas Jóvenes y Social: La juventud ha sido por Bourdieu, sólo una palabra.
• Dilemas de la Adolescencia: adicción a las drogas y la amenaza de la muerte y la sexualidad.
• Guardería como un nuevo espacio para socializar.
• Educación Social: Ecos de América Latina y África.
• Diálogos entre la educación no formal, educación, socio-comunitaria y la educación social.

Plazos de inscripción:

Las entradas, con o sin la presentación de documentos, darán estrictamente dentro de los plazos fijados por el Comité Organizador y de los asientos reservados máximos para cada actividad.  Para inscribirse ir a este enlace.

El límite de plazas para cada actividad está determinada por la capacidad física del espacio utilizado y el tamaño de las clases en el caso de talleres y cursos cortos.

 

Registro con la presentación de papel	20/01/2012 al 31/03/2012
La divulgación de los documentos aceptados	10/04/2012
Presentación de trabajos seleccionados	30/04/2012
Registro sin la presentación de papel	20/01/2012 al 15/06/2012

Página oficial del Congreso

ULBRA recibe homenaje de SIPS

"El Congreso de Pedagogía Social reúne a los grandes nombres de la zona", es el titular del árticulo publicado en el portal del 3er Congreso Iberoamericano de Pedagogía social, celebrado en Canoas-Brasil, los días 19, 20 y 21 de octubre.

La ULBRA recibió en la mañana del jueves (20/10), un homenaje por haber acogido el 3er Congreso Latinoamericano de Pedagogía Social(información de archivo) y XXIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. La entrega de una placa se llevó a cabo durante la presentación de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) con el decano de la ULBRA, Mark Fernando Ziemer.

Según el profesor José Antonio Caride Gómez, representante de SIPS, este homenaje es una forma de marcar el paso de los acontecimiento en la historia de la Universidad. Toda la directiva de la SIPS estuvo presente en la ceremonia.

A continuación vídeo de presentación.

Lista la Web del 3º Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social

Los invitamos a visitar del 3º Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social
Aquí podéis acceder a las normas de comunicación
Correo de contacto: congressopedagogiasocial2011@ulbra.br 

La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social- SIPS, en sociedad con la Universidad Luterana do Brasil (ULBRA), presenta la tercera edición del Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social cuyos debates y socialización de hacer y saber tendrá lugar los días 19, 20 y 21 de octubre de 2011, en el Campus Central de la Universidad en Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.

Bajo el tema “La Pedagogía Social en el diálogo Educación Popular-Educación Social” el III Congreso y XXIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social contará con contribuciones en los ámbitos académicos, comunitarios, culturales y políticos cuyo hacer constituyen manifiestos populares volcados hacia la educación por la ciudadanía, derechos humanos, lucha contra la pobreza y exclusión social, formación de Redes Sociales e investigaciones en el campo en estudio, que representan los ejes del presente evento.

Se suman, a su programación, estudiosos y prácticos de la Pedagogía Social, Educación Social y Educación Popular de Brasil, España, Uruguay, Argentina, Chile y demás países, que con sus mirares contribuyen a la transformación social, calificando la ciudadanía planetaria, cujas participaciones se vienen consolidando desde las ediciones anteriores.

Estructurado en torno de Conferencias, Mesas Redondas, Mesas Temáticas, Minicursos, Comunicaciones Orales y Sesión de Pósters, el III Congreso y XXIV Seminario Interuniversitario invita a todos los interesados en conocer y socializar sus saber y hacer a sumarse a la Programación Científica con sus propuestas de trabajo.

El Congreso/Seminario tendrá dos idiomas oficiales: portugués y español. Aquí  la entrada anterior. 

XXIV SEMINARIO INTERUNIVERSITÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL

 "DIÁLOGO EN PEDAGOGÍA SOCIAL: EDUCACIÓN POPULAR -  EDUCACIÓN SOCIAL" 

III Congreso Ibero-Americano de Pedagogía Social
XXIV SEMINARIO INTERUNIVERSITÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL
Lugar: Canoas/RS - Brasil
Fechas: 19, 20 e 21 de Octubre de 2011

La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social - SIPS, en colaboración con la Universidad Luterana de Brasil - ULBRA, presenta la tercera edición del Congreso de Pedagogía Social Iberameriano cuyos debates e intercambio de conocimientos y prácticas se llevarán a cabo los días 19, 20 y 21 de octubre 2011, el Campus Central de la Universidad en Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.

Objetivos

• Promover la Pedagogía Social en los ámbitos académico, político y de la comunidad, promover la investigación y prácticas que apoyen los procesos de educación social y popular.

• proporcionar la oportunidad para el debate, el intercambio de ideas y propuestas y proyectos para la educación social y la educación popular en Iberoamérica.

Áreas temáticas (consejos)

Áreas y sesiones temáticas

1. Educar para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el global-local:

• Ciudadanía y los Derechos Humanos en la elaboración de la Educación Popular y Educación Social.
• Los movimientos sociales y el desarrollo cívico de la Educación Popular y Educación Social.
• La Pedagogía Social en el diálogo cultural: aportes a la calidad democrática y la convivencia en un contexto de globalización.
• Las políticas sociales y educativas como garantes de los derechos humanos: realidades y los compromisos futuros.

2. Educación Popular y Bienestar Social en la lucha contra la pobreza y la exclusión social:

•  La pobreza y la exclusión social en las sociedades del tercer milenio: problemas específicos en el desarrollo socioeducativo.
• El papel de la educación en la lucha contra la pobreza y la exclusión social: los objetivos a los resultados en programas nacionales e internacionales.
• La Educación Popular y Educación Social como estrategias para el empoderamiento de grupos específicos.
• La cohesión social y la inclusión en la acción y el lugar socio-Comunitaria.

3. Las redes sociales como escenario social-pedagógico:

•  Las redes sociales en la comunicación y la cooperación desde la perspectiva local-global educativo, cultural y social.
•  Educar y educarse a sí mismo en las redes sociales: nuevas formas de acción social y educación social.
•  Posibilidades y Limitaciones de la Pedagogía Social en la construcción de comunidades educativas en la red.
•  La Educación Popular y Educación Social de la red: experiencias y alternativas para la "otra" globalización.

4. Pedagogía Social en lo que respecta el diálogo científico y académico sobre "Educación Popular, Educación Social":

• Del conocimiento a la acción: ¿Qué puede contribuir a la Pedagogía Social de la Educación Popular?.
• De la acción al conocimiento: ¿Qué puede aportar la educación popular a la Pedagogía Social?

Enlace para descargar Información detallada del congreso (en portugués) (en castellano)

Correo del congreso:  congressopedagogiasocial2011@ulbra.br

X Congreso Internacional de Ciudades Educadoras: Ciudadanía en ciudades multiculturales

La ciudad de Sao Paulo acogerá del 24 al 26 de abril de 2008 el X Congreso
Internacional de Ciudades Educadoras, con el tema: "La Construcción de
Ciudadanía en Ciudades Multiculturales".

La globalización y el incremento de los flujos migratorios están incidiendo
en las ciudades. En este contexto se enmarca el tema del próximo Congreso,
en el que se intercambiarán ideas y experiencias de cómo avanzar hacia
ciudades interculturales en las que hemos de aprender a vivir y convivir,
iguales y diferentes, de una forma pacífica y democrática.

Sao Paulo es actualmente el corazón cultural y económico de Brasil, con
1.509 km2 de extensión acoge a un contingente de 10 millones de personas
procedentes de todas las zonas de Brasil y de distintos países. En la
actualidad conviven en esta ciudad más de 70 nacionalidades y culturas
distintas, con diferentes creencias religiosas, lo que la configura en todo
un símbolo de mestizaje.

Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior

X Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade de IES e IX Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de IES, a realizarem-se de 23 a 26 de outubro de 2007, que terão como tema principal Envelhecemento e Educação: oportunidades para a terceira idade no Brasil.

Coordenação e execução:
Universidade da Terceira Idade - UNTI
Universidade de Caxias do Sul - UCS