26 de abril de 2012

La Pedagogía Social desde diferentes ángulos

Título del libro: Learning to fly, social pedagogy in a contemporary society
Autores: Lisbeth Eriksson; Thomas Winman
Publicado por : Göteborg : Daidalos, 2010

pp 248, ISBN 978-91-7173-315-3 (pb),?

British Journal of Social Work realiza un análisis sobre este libro en su última revista, Volumen 42, número 2 pp. 394-397.

A continuación compartimos una traducción sobre del inicio del artículo de este libro:"consta de once capítulos, está escrito en Inglés y publicado en Suecia, propone una mirada de la pedagogía social desde diferentes ángulos, lo que demuestra su aplicabilidad a los diversos tipos de prácticas, diferentes contextos y diferentes grupos de destino, pero va más allá de los niños y jóvenes (el grupo objetivo al que suele asociarse la pedagogía social en un contexto contemporáneo Inglés y Gran Bretaña).


Bernt Gustvasson prepara el terreno mediante el establecimiento de un vínculo conceptual entre "Conocimiento, Bildung y la acción en la pedagogía social", que obliga al lector a familiarizarse con el concepto alemán de Bildung, que es la educación en un sentido más amplio que el usualmente utilizado en Inglés.

En el segundo capítulo, "pedagogía social y de inclusión de las paradojas de Søren Langager (Dinamarca), examina la evolución reciente en la percepción de normalidad, las políticas de normalización, así como los 'privilegios' de diagnóstico de los demás.
 
Mikael Nygaard (Finlandia), se aplica el pensamiento pedagógico social a una discusión sobre la participación en el mercado laboral y las habilidades de los trabajadores mayores, ..."

Para continuar leyendo ir a British Journal of social work

1 de abril de 2012

CONGRESO SIPS 2012 XXV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social- SIPS, junto a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Castilla y la Mancha- Educación Social, organizan el XXV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, que tendrá lugar los próximos 29 y 30 de Noviembre, en el Campus de Talavera de la Reina, Toledo (España). Bajo el título “La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso social”, nuestro objetivo es abrir, desde ámbitos académicos, profesionales e institucionales, un espacio interdisciplinar de debate y reflexión acerca del lugar que la Pedagogía Social, en tanto que disciplina científica, ocupa y puede ocupar en el conjunto de las ciencias sociales y educativas, de cuáles son los retos a los que se enfrenta en un futuro inmediato y de cuál debe ser su relevancia y protagonismo en la coyuntura de crisis económica y social que vivimos en la actualidad. El Seminario estará estructurado en conferencias, mesas redondas y grupos de trabajo, desde los que abordar los distintos ejes temáticos organizados y abierto a las reflexiones y aportaciones del profesorado universitario, los grupos de investigación y los profesionales que tienen en la Pedagogía Social su campo de investigación y de trabajo. 

Días:Jueves, 29 de Noviembre y Viernes, 30 de Noviembre
Lugar: UCLM- Facultad de Ciencias Sociales/Educación Social Talavera de la Reina- Toledo
Organiza: Universidad de Castilla y la Mancha

A continuación el dossier del Congreso. 
XXV Seminario SIPS 2012