20 de enero de 2023

callforpapers nº47: Educación y conciliación para la equidad


La conciliación de los tiempos escolares, laborales y familiares supone una preocupación manifiesta en la sociedad actual. De forma reiterada, diferentes servicios, colectivos, asociaciones y/o sindicatos han manifestado su inquietud por esta problemática, que se sitúa en el marco de las interacciones entre la variable tiempo y su incidencia en la vida cotidiana, evidenciándose en los medios de comunicación social, en los consejos escolares, en las normativas y actuaciones de los poderes públicos o en las políticas empresariales, tanto en nuestro territorio más próximo, como a nivel internacional.

En los últimos años, se han impulsado diferentes investigaciones en torno a este tema, con el objetivo de reformular políticas educativas, culturales y sociales referidas a la equidad, a los horarios laborales y escolares, así como al tiempo libre y de ocio de la infancia. Este monográfico pretende contribuir a la transferencia de un conocimiento que ayude a orientar la toma de decisiones en este campo, propiciando la elaboración y el desarrollo de planes y programas educativo-sociales-culturales que mejoren la articulación y la conciliación de las instituciones educativas con la vida familiar, además de desarrollar políticas de Educación del Ocio en las ciudades, villas y pueblos, centradas especialmente en la convivencia familiar y en el desarrollo integral da infancia.

Las temáticas de los diferentes artículos se orientarán en analizar la incidencia de los problemas de conciliación en la convivencia familiar y el ocio infantil; las dinámicas de corresponsabilidad en el ámbito familiar en perspectiva de género; la educación del ocio como factor decisivo en el desarrollo personal y comunitario o los recursos comunitarios para la conciliación y su impacto en la equidad social.

Descriptores:

Educación, Equidad, Ocio, Tiempos Educativos y Sociales, Conciliación

📤Envíos hasta: 15/03/2023 ✨Publicación: 07/2023 👩‍💻Coordinan Belén Caballo y Rita Gradaílle @UniversidadeUSC

Web de la revista: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI


19 de septiembre de 2022

Salió el libro de actas de XXXIII Congreso Internacional de Pedagogía Social

Título: Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad. Construyendo la transición ecológica


XXXIII Congreso Internacional 2021 de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social / XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social Lugo-España.

Libro de actas

Video de las comunicaciones.

30 de junio de 2022

I SEMINARIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL EN PEDAGOGÍA SOCIAL

 


CIENCIA QUE TRANSFORMA

I SEMINARIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL

EN PEDAGOGÍA SOCIAL

 

“Retos y contribuciones de los grupos y redes de investigación yacción profesional”

 

15 y 16 de septiembre de 2022

 

En un momento como el actual, la reflexión sobre la contribución de la Pedagogía Social a la investigación y la formación socioeducativa es fundamental, en vistas a poner en valor y hacer más visible su potencial para el desarrollo y la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía.

Los criterios éticos y cívicos deben formar parte de todo conocimiento, mucho más el científico. Describir o comprender las realidades, nos exige la responsabilidad de intentar proponer y aportar a la mejora y transformación de las problemáticas o los fenómenos desde la diversidad de los contextos.

La Pedagogía Social es una ciencia social y educativa de vocación transformadora. Desde ella, se desarrollan multitud de investigaciones nacionales e internacionales que permiten transferencia y apropiación social del conocimiento en diversos campos de acción e intervención socioeducativa. Este seminario pretende visibilizar y reflexionar, de forma crítica, lo que la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social-SIPS, con sus alianzas, proyectan al mundo en las ciencias sociales y de la educación. Ello supone reconocer las buenas prácticas, orientar sobre las mismas y acompañar a las sociedades y al planeta desde la investigación que se hace fundamento y acción para la justicia Social.

El seminario se platea como un espacio de encuentro, debate y reflexión entre diversos grupos de investigación y de acción profesional en el campo de la Pedagogía Social y Educación Social, de ámbito nacional e internacional.

La propuesta permitirá abordar temáticas específicas y de carácter transversal, promover y establecer sinergias entre los distintos grupos de investigación y redes profesionales, dando a conocer los proyectos de investigación socioeducativa existentes y sus aportes específicos. Además, el trabajo conjunto permitirá tratar tres cuestiones clave: la internacionalización, la innovación y la transferencia del conocimiento en distintos contextos.

Objetivos

-         Promover y crear sinergias de colaboración entre los grupos de investigación y las redes profesionales en Pedagogía Social-Educación Social.

-         Mostrar la investigación educativa y social y su aportación al campo de conocimiento de la Pedagogía Social.

-         Identificar y visualizar la transferencia de conocimiento en distintos contextos y realidades, contribuyendo a nuevas oportunidades para la formación y la transformación desde la investigación socioeducativa.

 

Comité Científico

-         Dra. Encarna Bas Peña, Universidad de Murcia.

-         Dr. Xavier Úcar Martínez, Universidad Autónoma de Barcelona.

-         Dr. Jesús Vilar Martín, Universidad Ramon Llull.

-         Dr. Omar García Pérez, Universidad de Oviedo.

-         Dra. Itahisa Pérez Pérez, Universidad de la Laguna.

-         Dra. Rosario Isabel Herrada Valverde, Universidad de Almería.

-         Dr. Eduardo Vila Merino, Universidad de Málaga.

-         Dr. Manuel Ortega Caballero, Universidad de Granada.

-         Dra. Rocío Cárdenas Rodríguez, Universidad Pablo de Olavide.

-         Dra. Teresa Terrón Caro, Universidad Pablo de Olavide.

-         Dra. Macarena Esteban Ibáñez, Universidad Pablo de Olavide.

-         Dra. Montserrat Vargas Vergara, Universidad de Cádiz.

-         Dr. Luis Vicente Amador Muñoz, Universidad Pablo de Olavide.

-         Dra. María Pilar Rodrigo Moriche, Universidad Autónoma de Madrid.

-         Dr. Roberto Moreno López, Universidad de Castilla la Mancha.

-         Dra. Manuela Pabón Figueras, Universidad de Sevilla.

-         Dra. Rocío Cruz Díaz, Universidad Pablo de Olavide.

-         Dra. Sara Serrate, Universidad de Salamanca.

-         Dra. Paloma Valdivia Vizarreta, Universidad Autónoma de Barcelona.

 

Personas destinatarias e inscripción

El Seminario convoca y tiene como principales personas destinatarias a quienes tengan interés en conocer la estructura organizativa y las líneas de actuación promovidas por los Grupos de Investigación y las Redes de Grupos de Investigación y de la Acción Profesional, vinculadas a la Pedagogía Social y Educación Social desde distintas perspectivas.

Las personas interesadas deberán realizar su inscripción hasta el 14 de septiembre, que es gratuita, en el siguiente enlace, haciendo constar todos los datos solicitados

https://eventos.upo.es/81745/tickets/ciencia-que-transforma-i-seminario-cientifico-internacional-en-pedagogia-social-retos-y-contribucio.html

Programa de Actividades

15 septiembre 2022


10:15h - 11:00h. Mesa I. Presentación del Seminario.

Coordina: Dña. Teresa Terrón Caro. Directora del Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa (GIAS). Universidad Pablo de Olavide.

-          Dña. Antonia Jiménez Rodríguez. Vicerrectora Investigación, Transferencia y Doctorado.

-          Dña. Rosario Jiménez Rodríguez. Directora OTRI, Universidad Pablo de Olavide. 

-          Dña. Rosa María Díaz Jiménez. Decana Facultad Ciencias Sociales, Universidad Pablo de Olavide.

-          Dña. Encarnación Pedrero García. Directora Departamento de Educación y Psicología Social, Universidad Pablo de Olavide.

-          Dña. Mª Victoria Pérez de Guzmán Puya. Presidenta del Comité Organizador, Universidad Pablo de Olavide.

 

11:00h - 12:00h. Mesa II. Conferencia inaugural. La ciencia que transforma. Claves desde la Pedagogía Social y la Educación Social.

Coordina: Dña. Macarena Esteban Ibáñez. Universidad Pablo de Olavide.

-          D. José Antonio Caride Gómez. Catedrático Pedagogía Social. Universidad Santiago de Compostela.

 

12:00h - 14:00h. Mesa III. Avances científicos en Pedagogía Social-Educación Social: aportaciones desde la investigación y la acción.

Coordina: Dña. Rocío Cárdenas Rodríguez. Universidad Pablo de Olavide.

 

-          Dra. Rita Gradaille Pernas. Universidad Santiago de Compostela. Grupo SEPA-INTEREA. Grupo de Pedagogía Social y Educación Ambiental.

-          Dr. Ángel De Juanas Oliva. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Contextos-ISE. Grupo de Investigación Socioeducativa.

-          Dr. Andrés Soriano Díaz y Dra. Gracia González Gijón. Universidad de Granada. Grupo de Investigación Pedagogía Social y Educación en Valores.

-          Dr. Cristóbal Ruiz Román. Universidad de Málaga. Grupo de Investigación Teoría de la Educación y Educación Social (HUM619).

-          Dr. Francisco José del Pozo Serrano. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Grupo de Investigación Internacional Inclusión Social y Derechos Humanos (TABA). 

-          Dra. Susana Torio López. Universidad de Oviedo. Grupo de Investigación Análisis Sociológico y Cultural de los Procesos Escolares y Educativos (ASOCED).

-          Dña. Lourdes Menacho Vega. Presidenta Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES).

14:00h - 16:30h. Pausa para el almuerzo.

16:30h - 18:30h. Mesa IV. Redes de grupos de investigación y de acción profesional: co-construción de la ciencia desde la Pedagogía Social y la Educación Social.

Coordina: Dña. Encarna Bas Peña. Universidad de Murcia.

 

-          Dra. Karla Villaseñor. Coordinadora Red Mexicana de Pedagogía Social (REMPES).

-          Dña. Giselle Paola Polo Amashta. Presidenta Asociación Colombiana de Pedagogía Social (ASOCOPESES).

-          Dra. Silvia Acevedo. Presidenta Associação dos professionais técnicos superiores de Educação Social de Portugal (APTSES).

-          Dr. Jose Manuel Esgrima. Presidente Observatorio Latinoamericano sobre Trata y Tráfico de Personas (ObservaLAtrata).

-          Dña. Ana Ponce de León. Presidenta Red excelencia investigadora OcioGune.

-          Dra. Ángela Janer Hidalgo. Coordinadora Red JIPS. Juventud investigadora en Pedagogía Social.

-          Dña. Fátima Correia. Presidenta International Association of Social Educators (AIEJI).

-          D. Carlos Sánchez-Valverde Visús. Coordinador Revista RES, miembro CEESC.

 

16 septiembre 2022

 

11:30h - 14:30h. Mesa V. Visibilidad y transferencia del conocimiento social en Pedagogía Social - Educación Social.

Coordina: Dña. Rocío Cruz Díaz. Universidad Pablo de Olavide.

 

-          Dra. Martha Lucía Izquierdo Barrera. Universidad Tecnológica de Pereira. Grupo de Investigación Movilidad Humana.

-          Dra. Rosa Santibañez Gruber. Universidad de Deusto. Grupo de Investigación en Intervención: calidad de vida e inclusión social.

-          Dr. Leornardo Rolims Severo Ochoa. Universidad de Paraíba. Grupo de Estudios e Pesquisas em Pedagoçia, Trabalho e Sociedade (GEPPTES).

-          Dr. Diego Silva Balerio. Instituto Académico Educación Social. Grupo de investigación Prácticas de los educadores sociales.

-          Dra. Belén Pascual Barrio. Universitat de les Illes Balears. Grupo de Investigación y Formación educativa y social (GIFES).

-          Dr. Xavier Úcar Martínez. Universidad Autónoma de Barcelona. Grupo Interdisciplinar de Políticas Educativas (GIPE).

-          Dr. Ricardo Manuel Das Neves Vieira. Instituto Politécnico de Leiría. Unidade de investigação em rede, ESECS.IPLeiria e CICS.NOVA.IPLeiria.

-          Dr. Paulo Ferreira Delgado. Instituto Politécnico de Oporto. O InED-Centro de investigação e inovação em educação.

-          D. Alberto Fernández de Sanmamed Santos. Miembro Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Galicia (CEESG).

14:30h. Mesa de Clausura del Seminario.

-          Dr. David Cobos Sanchiz. Vicerrector de Cultura y Políticas Sociales. Universidad Pablo de Olavide.

-          Dra. María Victoria Pérez de Guzmán Puya. Presidenta Comité Organizador.

 

Comité Organizador

-       Dña. María Victoria Pérez de Guzmán Puya. Universidad Pablo de Olavide (Presidenta)

-       Dña. Teresa Rebolledo Gámez. Universidad Pablo de Olavide.

-       Dña. Rocío Rodríguez Casado. Universidad Pablo de Olavide.

-       Dña. Fabiola Ortega De Mora. Universidad Pablo de Olavide.

-       D. Francisco Javier Olmedo Ruiz. Universidad de Granada.

-       Dña. Gema Otero Gutiérrez. Universidad Pablo de Olavide.

-       Dña. María Rosa Méndez Macías. Universidad Pablo de Olavide.

-       D. Juan Francisco Trujillo Herrera. UNED-Tenerife.

-       D. José Luis Rodríguez Díez. Universidad Pablo de Olavide.

 

Organizan

 

Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS)

Departamento de Educación y Psicología Social

Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa

(Twitter:@GiasGrupo) (Facebook: https://n9.cl/zhg6) (Instagram: @gias_grupo)                                                (Web: https://www.upo.es/investiga/gias/)

 

Colaboran

Red OcioGune (Twitter: @RedOciogune) (Web: https://ociogune.unirioja.es/)

 

 Laboratorio de la ciudadanía-Civitas Lab (Web: https://indess.uca.es/laboratorio-de-la-ciudadania-civitas-lab/ )

Asociación Europea de Cooperación con Palestina (Web: https://asecop.org/)

Escuela de Economía Social (Web: https://escueladeeconomiasocial.es/)

 

 Acción Politeia (Web: linkedin.com/in/acciónpoliteia)

 

 

Contacto

Correo electrónico pedagogiasocial.seminario@gmail.com

 

Web: http://eventos.upo.es/go/cienciaquetransforma