SIPS: género

Ya se encuentra disponible el nuevo número de nuestra revista: Nº23
2014

Presentación

Educación Social y Género	PDF
Encarna Bas-Peña	13-20

Monográfico

Supervivencia y transcendencia de inmigrantes latinas indígenas transnacionales (ILIS) en los Estados Unidos	PDF
Margarita Machado-Casas	21-44

Las mujeres en los movimientos migratorios en la Frontera Norte de México-EEUU. Perfil socioeducativo y rutas migratorias.	PDF
M Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro, María del Rocío Cárdenas-Rodríguez	45-69

Estudio narrativo sobre la experiencia de la paternidad en profesionales de la educación	PDF
Eduardo Salvador Vila Merino, J. Eduardo Sierra Nieto, Victor Manuel Martin Solbes	71-94

Educación y género. Formación de los educadores y educadoras sociales	PDF
Encarnación Bas-Peña, Victoria Pérez-de-Guzmán Puya, Montserrat Vargas Vergara	95-119

Investigación

Crescer em família: a permanência no Acolhimento Familiar.	PDF (PORTUGUÊS (PORTUGAL))
Paulo Delgado, João Carvalho, Vânia S. Pinto	123-150

Elaboración de propuestas didácticas orientadas a mejorar los programas socioeducativos para jóvenes en situación de riesgo social.	PDF
María Violeta Álvarez Fernández, Víctor Raúl Pintado Rey, José Luis San Fabián Maroto	151-172

Actitudes, conocimientos y prácticas de riesgo ante el virus de la inmunodeficiencia humana entre la población universitaria de Chontales (Nicaragua)	PDF
Fernando López-Noguero, David Cobos-Sanchiz, Encarnación Mª Reyes-Costales	173-197

Mediación penitenciaria: una alternativa a la resolución pacífica de conflictos entre internos	PDF (ENGLISH)
Enrique Pastor Seller, Elena Huertas Perez	199-229

Medios de comunicación: ¿espacio para el ocio o agentes de socialización en la adolescencia?	PDF
Marc Pallarés Piquer	231-252

O apoio como fator promotor da qualidade de vida do idoso	PDF (PORTUGUÊS (PORTUGAL))
Ermelinda Maria Bernardo Gonçalves Marques, Carmen Serdio Sánchez, Beatriz Palacios Vicario	253-271

Informaciones

Reseña: Educación, Neoliberalismo y Justicia Social	PDF
Gloria Pérez-Serrano	275-278

Reseña: El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social	PDF
Javier Rodriguez Torres	278-279

Educación Ambiental y Educación para la Ciudadanía desde una Perspectiva Planetaria. Estudio de Experiencias Educativas en Andalucía	PDF
Olga Moreno Fernández	281-282

Educación y Trabajo: las Escuelas Taller como Modelo de inserción Laboral	PDF
M del Carmen Muñoz Díaz

DOI: 10.7179/PSRI

9 de enero de 2014

I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto

Días:7 al 9 de Mayo
Lugar: Madrid
Organizador:Facultad de Educación. Centro de Formación del Profesorado. Universidad Complutense de Madrid.

El Congreso tiene los siguientes objetivos:

Crear un espacio de convivencia internacional e iberoamericano entre la Academia, profesionales y estudiantado de los diversos campos intervinientes.

Conocer y profundizar sobre realidades de la Educación Social en riesgo y conflicto, desde distintos enfoques en Infancia y juventud; Delincuencia y medio penitenciario; Género y mujeres e intervención comunitaria.

Crear un espacio conjunto de trabajo entre las administraciones y entidades públicas y privadas para el reconocimiento y mejora de las necesidades y promoción de la ES con estas poblaciones y ámbitos.

Crear o potenciar redes iberoamericanas con perspectiva socioeducativa, de modo que fortalezcan la Pedagogía Social/Educación Social en la comunidad universitaria.

Generar conciencia social sobre un ámbito poco tratado e invisibilizado, reflexionando y proponiendo medidas de mejora de acción socioeducativa con estas poblaciones.

Call papers: Finalizará el 23 de Febrero.

Página Web del evento: I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto

Descargar pre-programa: