Saludo a Lourdes Menacho, nueva presidenta de CGCEES

Desde nuestra sociedad felicitamos a Lourdes Menacho, por haber aceptado asumir una responsabilidad tan grande como la de la Presidencia del CGCEES. Estamos seguros de que eso va a ser bueno para el Consejo, para la SIPS y para el conjunto de profesión.

Tenemos la certeza, así mismo, de que vamos a continuar con la buena relación y colaboración que hasta ahora  han mantenido nuestras respectivas entidades. También queremos  agradecer a Xavier Puig, como Presidente saliente y a su equipo, la disponibilidad al diálogo y el buen talante que ha mantenido a lo largo de estos últimos años, con nuestra Sociedad.

A continuación, la carta de Lourdes como presidenta del CGCEES

SOCIEDADE E EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: novas práticas na escola"

Libro: "SOCIEDADE E EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: novas práticas na escola"

Sumário

11 apresentação

[por um debate de pensamentos e práticas possíveis no contexto da educação pública]

Parte i - sociedade, conhecimento e democracia

29 Educar mirando al futuro: realidades y desafios pedagogico-sociales em tiempos de crisis

José Antonio Caride Gómez

45 as narrativas de um novo paradigma: uma visão da complexidade em nossas sociedades em mutação

Alfredo Pena-Vega

63 um diálogo sobre a democracia e a participação

Alessio Surian

79 violência, política e cultura

José vicente tavares-dos-santos

93 cidadania, crise na educação e as humanidades

Alexandre Silva Virginio

Parte ii - políticas educacionais e questões curriculares

121 las nuevas reformas educativas y el curriculum escolar

Jurjo Torres Santomé

143 políticas públicas de educação no brasil frente aos direitos à educação: apontamentos e reflexões

Nalú Farenzena

163 a indisciplina e a violência são reveladoras de crise na escola?

Mário Sérgio Vasconcelos

175 gestão e acompanhamento do trabalho político pedagógico

Mari Margarete Dos Santos Forster

Parte iii - escola e transformação

195 eja na contemporaneidade: desafios, (re)significações e práticas

Sandra Monteiro Lemos

209 escola e cultura: correlacionar ciência, aprendizado e transformações

Adriano Salmar Nogueira e Ttaveira

217 pessoas com deficiência e o paradigma da inclusão: a incorporação das mudanças sociais e legais

De uma nova mentalidade social cidadã

Claudio Luciano Ddusik

247 novas práticas na escola: a avaliação [alternativas e aprendizagens]

Andrea Rosane Fetzner

267 sobre os autores

269 sobre os organizadores

iQual. Revista de Género e Igualdad

Núm. 1 (2018)

Tabla de contenidos

Artículos

La situación de las profesoras hispanas en el sistema universitario estadounidense Antonio Daniel Juan Rubio, Isabel María Garcia Conesa

Algunos datos sobre la visión de los niños y de las niñas sobre las ciencias y del trabajo científico Antonio Pérez Manzano, Antonio de Pro Bueno

Igualdad y conciliación de la vida familiar y la actividad profesional de los trabajadores y trabajadoras  autónomas: avances normativos y cuestiones pendientes Francisca María Ferrando García

La tecnologia nella direttiva sul lavoro agile Elena Signorini

Trata de mujeres para explotación sexual - Garantía de los derechos humanos por medio de una  visión crítica y emancipadora Daniele Correa Santa Catarina

Familia monomarental y riesgo de exclusión social Rosa Santibañez, Natalia Flores, Alba Martín

Conocimientos, actitudes y prácticas de adolescentes españoles sobre la violencia de pareja María del Mar Pastor Bravo, Carmen Ballesteros Meseguer, Ana Myriam Seva Llor, Florentina Pina-Roche

Una voce femminile al vaglio dell'etica dell'autotraduzione assistita: Il paese dove non si muore mai  di Ornela Vorpsi Mario Rossi

An Identity of One’s Own. Olympia Morata, a learned lady in the Renaissance Antonella Cagnolati

Leonor Fini, maga del trasformismo Alessandra Scappini

ISSN electrónico: 2603-851X

Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

X  CIDU (Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria), que tendrá lugar en Porto Alegre (Río Grande do Sul – Brasil) del 30 de octubre al 1 de noviembre de este año 2018.

El tema que nos convoca es “O envolvimento estudantil”, que en nuestro contexto lo hemos traducido y conocemos como “engagement”. En la web oficial http://www.pucrs.br/eventos/inst/xcidu/ se explica su sentido, además de anunciar otros temas dentro de la educación superior.

En el transcurso del Congreso tendrá lugar la investidura como Doutor Honoris Causa por la Pontificia Universidad Católica de Río Grande do Sul (PUCRS) -sede del Congreso-, del Profesor Miguel Ángel Zabalza Beraza.

El CIDU son una iniciativa de la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria –AIDU ( http://redaberta.usc.es/aidu ), y vienen celebrándose ininterrumpidamente de manera bienal a uno y otro lado del Atlántico desde 1999. Han sido sedes de estos congresos: la Universidad de Santiago de Compostela, la Universidad de Los Lagos (Osorno-Chile), la Universidad de Deusto (Bilbao), la Universidad Pedagógica Nacional (México DF), la Universidad Politécnica de Valencia, la Universidad Pontificia de Lima (Perú), la Universidad de Oporto (Portugal), la Universidad Nacional de Rosario (Argentina) y la Universidad de Murcia.

Cuentan con una amplia trayectoria que da cuenta de la solidez y proyección de esta iniciativa que, en un clima de suma cordialidad (seña de identidad de AIDU), que reúne a profesores e investigadores de todas las áreas de conocimiento para reflexionar sobre la docencia universitaria y contribuir a su innovación.

Animación Sociocultural en prisión. Experiencia en el centro penitenciario de Barcelona

María Barba, Carmen Morán, Laura Cruz estarán el próximo martes día 17 de abril en Barcelona presentando la experiencia y el libro "Animación Sociocultural en prisión. Experiencia en el centro penitenciario de Barcelona". Concretamente en el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Estarán encantadas de veros y agradecen la difusión  entre quien consideréis que pueda estar interesado.