7 de marzo de 2017
21 de febrero de 2017
Revista Internacional de Pedagogía Social / International Journal of Social Pedagogy
Volume 5, Number 1, February 2017
Love in Professional Practice
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More than just a bracelet: the use of material symbolism to communicate love pp. 34-50(17)
Author: Emond, Ruth
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Orphan love in the age of capital pp. 51-70(20)
Authors: Skott-Myhre, Hans; Skott-Myhre, Kathleen S.G.; Kouri, Scott; Smith, Jeff
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Love: Recognising relationships in work with vulnerable youth pp. 71-89(19)
Author: Thrana, Hilde Marie
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Do you love me? An empirical analysis of the feeling of love amongst children in out-of-home care pp. 90-103(14)
Authors: Lausten, Mette; Frederiksen, Signe
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Children's quest for love and professional child protection work: the case of Norway pp. 104-123(20)
Author: Neumann, Cecilie Basberg
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Cultivating human beings, not human doings: Challenging discourses of self-care pp. 124-138(15)
Author: Little, J. Nicole
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FOSTERING RESTORATION The impact of love and second families in residential care pp. 145-151(7)
Authors: Jones, Rachel L.; Obenque, Rose Ann
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Love in social care: Necessary pre-requisite or blurring of boundaries pp. 152-158(7)
Author: Byrne, John
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Aroha: 'Loving' within a statutory and bi-cultural residential environment pp. 159-167(9)
Author: Sutherland, Andrew
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Fenton, M. (2015). Social care and child welfare in Ireland: Integrating residential care, leaving care and aftercare pp. 177-179(3)
Author: Garat, Thom
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Brown, B. (2015). Daring greatly: How the courage to be vulnerable transforms the way we live, love, parent, and lead pp. 180-183(4)
Author: Walter, Chris
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Barnes, M., Brannelly, T., Ward, L., Ward, N. (2015). Ethics of care: Critical advances in international perspectives pp. 184-185(2)
Author: Ingram, Richard
16 de febrero de 2017
Propuestas de la Asociación científico-profesionales estado del bienestar (ACEB)
Desde ACEB y los
15 Consejos profesionales estatales y Sociedades científicas de Educación, Sanidad y Servicios Sociales, de la cual somos miembros, proponemos iniciar un nuevo marco de diálogo de la sociedad civil con el Gobierno de España y los partidos políticos parlamentarios.
Tenemos una Sociedad Civil participativa y estructurada, que conoce bien los aspectos de funcionamiento y mejora de los sistemas del bienestar. Ante el próximo reto demográfico, es necesaria nuestra implicación de forma corresponsable y proactiva.
9 de febrero de 2017
En prisión: Realidades e intervención socioeducativa y drogodependencias en mujeres
En este libro se ofrece una investigación pionera en el campo socioeducativo porque aborda las distintas realidades de las mujeres en prisión desde cuatro grupos relacionados con el consumo de drogas: no adictas, adictas activas, adictas en tratamiento de metadona y ex adictas; presenta también las historias de estas mujeres en las que se observan múltiples situaciones de riesgo que dieron lugar a la comisión de delitos y a la entrada en el sistema; asimismo se analiza la vida en prisión, los procesos orientados hacia la futura in-reinserción y las debilidades de los programas de intervención. Se presentan también los factores de protección como base esencial de la resiliencia, de la posibilidad de enfrentarse a su realidad y mejorarla.
En resumen, en las páginas de este libro se puede encontrar una información valiosa para la comunidad científica y la sociedad en general, así como una serie de propuestas integrales de acción socioeducativa orientadas a la política penitenciaria y a los profesionales del medio penitenciario y entidades colaboradoras, con una estructura y estilo ágil, accesible y amena.
http://narceaediciones.es/mujeres/1156-en-prision.html
3 de febrero de 2017
La Educación social, retos para la transformación socioeducativa y para la Paz
II Simposio Iberoamericano de Pedagogía Social en Colombia: La Educación social, retos para la transformación socioeducativa y para la Paz que se celebrará el 12 y 13 de junio del 2017 en la Universidad del Norte. Barranquilla (Colombia).
Será el evento más relevante de la Pedagogía Social y la Educación social en el país, con transversalidad de cultura de paz y uno de los más relevantes en Iberoamérica.
Pueden presentarse resúmenes de los trabajos en 20 líneas temáticas diferentes hasta el 15 de marzo. La web estará incorporando nueva información a partir de las actualizaciones del programa, ponentes y colaboradores.
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