Servicios sociales y comunidad: respuestas ante la crisis socioeconómica. Conclusiones del XXIII Seminario interuniversitario de pedagogía social

El presente documento "Papeles de Acción Social, número 18" es la recopilación de las conclusiones del XXIII Seminario Interuniversitario de pedagogía social en torno a tres ejes temáticos: los servicios sociales y la atención socioeducativa en contextos de crisis socioeconómica; la acción comunitaria ante la crisis socioeconómica, y, finalmente, servicios sociales, comunidad y trabajo en red. (descargable en pdf)

Elaborado para la Generalidad de Cataluña. Departamento de Acción Social y Ciudadanía

por Asun Llena, Xavier Úcar y Héctor Núñez, con  la colaboración de  Luis Amador, Rosa Santibáñez, Pilar Heras, Rita Gradaille, Belén Caballo, Rosa Marí, Paulo Ferreira Delgado i Pere Soler.

La colección Papers de Acción Social difunde los trabajos con el objetivo de estudiar y comprender la realidad y el entorno en que se desarrollan las políticas sociales de Cataluña.

Esta colección incluye preferentemente estudios internos y externos sobre áreas diversas del campo social, pero también está abierta a otros temas que tienen una relevancia especial en este ámbito.

Los Papeles de Acción Social son un medio abierto que se pone al alcance del público interesado, tanto para la consulta como para hacer propuestas de nuevas temáticas a profundizar.

Memoria del tercer Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural

Los días 8, 9 y 10 de octubre se celebró en la ciudad de Buenos Aires, Argentina la tercera edición del Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural.

El Congreso se denomina “ENFOQUES, PRACTICAS Y PERSPECTIVAS EN ANIMACION SOCIOCULTURAL", ya que continúa el proceso iniciado en el 2006 durante el 1º Congreso Iberoamericano realizado en Salamanca (España), donde se creó formalmente la RIA. Dos años después se realizó en Béjar (Salamanca - España) y Plasencia (Cáceres- España) el 2º Congreso Iberoamericano denominado “Los agentes de la Animación Sociocultural”.

La estructura del congreso combinó clases magistrales con distintos espacios para intercambiar experiencias, debatir y producir conocimiento que redunde en el fortalecimiento de las prácticas de los participantes. El espacio elegido permitió trabajar en talleres, mesas redondas, y compartir y vivenciar diferentes experiencias. Participaron expertos internacionales, entre ellos Ezequiel Ander Egg (Universidad de Alicante, España) y Víctor Ventosa (Universidad de Salamanca, Presidente RIA, España).

En el siguiente enlace se puede acceder a las memorias de congreso.

La migración de menores no acompañados en España

La Fundación Pere Tarres presenta en su Revista de Intervención Socioeducativa el monográfico "La migración de menores no acompañados en España", analiza en profundidad este fenómeno con la voluntad de aportar nuevas visiones a los profesionales implicados.[más]

Este monográfico se divide en tres partes: una primera introductoria del fenómeno a través de dos artículos que aborden los aspectos sociológico, antropológico y jurídico. La segunda parte se centra en visibilizar algunos de los colectivos más ocultos como las menores rumanas, las trabajadoras sexuales y los menores que pide asilo. Finalmente, la tercera parte describe aspectos socioeducativos a través de artículos de profesionales que trabajan con estos menores migrantes no acompañados, especialmente en las comunidades autónomas de Madrid, Andalucía, Valencia, Canarias y Cataluña.

Foro 2010 Compostela: Abierta convocatoria de comunicaciones

El Foro 2010 es una iniciativa promovida originalmente por el Seminario Galego de Educación para a Paz y por la Fundación Cultura de Paz,  que reunirá entre los días 3 y 30 Diciembre a profesionales, políticos y líderes de todo el mundo para tratar temas relacionados con la Paz, los Derechos Humanos y la Ciudadanía. El FORO 2010 cuenta, además, con los auspicios de las Naciones Unidas y de la UNESCO, así como de muy prestigiosas organizaciones internacionales.


 El programa del Foro se articulará en torno a cuatro grandes ejes temáticos:

    * Cultura de Paz
    * Educación para la Paz
    * Investigación para la Paz
    * Alianza de Civilizaciones y Objetivos del Milenio

El Foro 2010 es un gran contenedor de eventos y actividades a nivel mundial que giran alrededor de la Cultura de Paz.  En 2010 coinciden diversos acontecimientos muy destacables que vale la pena que sean analizados y celebrados. Entre ellos están la celebración de un nuevo Año Jacobeo Compostelano, cita y lugar de encuentro para millones de personas, el final de la Década de la Cultura de Paz y la No Violencia para todos los niños y niñas del mundo, proclamada por Naciones Unidas (2001-2010), diez años desde la existencia de los Objetivos del Milenio y el Programa de Acción para la Alianza de Civilizaciones finalizó su primera andadura. También se cumplen 10 años desde que el Foro Social Mundial, y con él el Foro Mundial de Educación, nacieron en Porto Alegre.

Convocatoria abierta para la presentación de experiencias de educación ­formal o informal­ que impliquen la presencia de alumnado en los espacios del Foro Mundial de Educación, Investigación y Cultura de Paz (10-13 de diciembre). Plazo de presentación hasta el 10 de octubre.

Acceda aquí al manual práctico en formato pdf sobre el Foro 2010: qué es, quién organiza, en qué consiste, eventos, cómo participar... Se presenta en las versiones en gallego, español, inglés y portugués (en breve estará disponible en otras lenguas).

Congreso Iberoamericano de Pedagoxía Teatral

Fecha:  15 y 16 de septiembre de 2010

Lugar: Escola Superior de Arte Dramática (ESAD) de Galicia

Organiza: en el marco de las celebraciones del Xacobeo 2010, la promoción de S. A. Santiago de Gestión del Plan y el Departamento de Cultura y Turismo de la Junta de Galicia, ESAD.

Presentación de comunicaciones:  hasta el 10 de septiembre.

Temas que se debatirán en el Congreso:

• Los modelos de escuelas presentes en América Latina.  
• El plan de estudios modelo en grado y postgrado (doctorado). 
• Los perfiles de empleo buscado por el teatro y la tela en cada caso para cada escuela (formación inicial y continua).  
• La relación de centros educativos con el tejido productivo (prácticas externas en los negocios, la investigación aplicada ...).
• Los procesos de creación y la investigación. Modelos y resultados. Difusión y transferencia de conocimientos.
• La creación de redes y líneas de conexión en red, intercambio de información, eventos, calendario y otros documentos. 
• Desarrollo de asociaciones para la investigación. 
• La promoción de la movilidad y los intercambios a través de programas como el PIMA o Atlanta.

Enlace a la página oficial de ESAD dónde puede acceder al cartel y programa del congreso.