Educación y ocio de los jóvenes vulnerables

Ya salió en Núm. 31 (2018)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial Juan Antonio Caride

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 9-12

Presentación

Presentación Ángel De-Juanas Oliva, Francisco Javier García-Castilla

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 13-17

Monográfico

Preferencias, renuncias y oportunidades en la práctica de ocio de los jóvenes vulnerables Francisco Javier García-Castilla, Miguel Melendro Estefanía, Catherine Blaya

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Las prácticas de ocio y su educación en los procesos de inclusión social: un estudio comparado con jóvenes (ex) tutelados en Cataluña, Galicia y Madrid Ángela Lucía De Valenzuela, Rita Gradaílle, José Antonio Caride

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 33-47

Ocio deportivo en jóvenes potencialmente vulnerables: beneficios percibidos y organización de la práctica Raúl Fraguela Vale, Ángel De-Juanas Oliva, Ricardo Franco Lima

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 49-58

Tiempos dedicados al ocio físico-deportivo y perspectivas temporales: (re)velando vulnerabilidades Nuria Codina, José Vicente Pestana, Ana María Ponce de León

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 59-69

Actividades de ocio y su presencia en las redes sociales en jóvenes potencialmente vulnerables Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Rosa Ana Alonso Ruiz, Nùria Codina Mata

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 71-80

El ocio de los jóvenes vulnerables: importancia, satisfacción y autogestión Ana Eva Rodriguez Bravo, Fernando López Noguero, Ángel Luis González Olivares

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La práctica profesional de los agentes sociales en materia de ocio juvenil: estrategias para la intervención Fátima Poza-Vilches, Ana Fernández-García, João Paulo Ferreira-Delgado

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 93-105

Investigación

La experiencia de ocio en las personas jóvenes con discapacidad Idurre Lazcano Quintana, Aurora Madariaga Ortuzar

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Los recursos residenciales para la transición hacia la vida adulta de los jóvenes tutelados en Cataluña Antonio Comasòlivas Moya, Josefina Sala-Roca, Teresa Eulàlia Marzo Arpón

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 125-137

Acción psicosocial con mujeres víctimas de violencia sociopolítica en Colombia Ángela María Martínez Chaparro

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 139-151

¿Qué impacto pueden tener los programas de mentoría social en la sociedad? Una exploración de las evaluaciones existentes y propuesta de marco analítico Òscar Prieto-Flores, Jordi Feu Gelis

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 153-167

La opinión de los profesionales de los centros penitenciarios de Andalucía sobre los módulos de respeto Francisco Fernández Millán, Purificación Pérez-García

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 169-182

Apoyo social y diversidad generacional: el potencial de la LSNS-6 Susana Villas-Boas Villas-Boas, Albertina Lima Oliveira, Natália Ramos, Inmaculada Montero

PDF (PO) (PORTUGUÊS)PDF (EN) (ENGLISH) 183-196

Reseñas

Educar con amor y firmeza David Caballero Franco

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 219

Sistemas y políticas de bienestar. Una perspectiva internacional HERNANDO CARLOS GOMEZ PRADA

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 220

Resúmenes de tesis

Acción socioeducativa y locura. Tramas, narrativas y experiencias en el ámbito de la salud mental en Galicia Miguel Salas Soneira

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El capital social como fundamento para la evaluación de la sostenibilidad para los Telecentros de Cataluña: la construcción del referente de buena práctica Paloma Valdivia Vizarreta

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 222

Potencialidades e práticas de integração das dimensões sociocultural e biofísica em equipamentos para a educação ambiental: estudos de caso do Eixo Atlântico (Norte de Portugal e Galiza) Sara Daniela Costa Carvalho

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 223-224

Educación y ciudadanía. Empoderando desde la propia dinámica social de un barrio Nieves Martín-Bermúdez

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 224-225

Modelos de acción socioeducativa con infancia y adolescencia en los servicios sociales municipales de la CAV arantza remiro barandiaran

PDF (ES)PDF (EN) (ENGLISH) 225-22