I CONGRESO INTERNACIONAL Y III JORNADAS DE “EDUCACIÓN SOCIAL Y ESCUELA: UN ANÁLISIS DE LA ÚLTIMA DÉCADA”

I CONGRESO INTERNACIONAL Y III JORNADAS DE

 “EDUCACIÓN SOCIAL Y ESCUELA: UN ANÁLISIS DE LA ÚLTIMA DÉCADA”

El Comité Organizador informa que se decidió ampliar el plazo de presentación de comunicaciones y pósters para dicho Congreso que se celebrará en Ourense los días 30 de septiembre y 1 de octubre. Las nuevas datas son las siguientes:

- 15 de junio: resumen

- 15 de julio: texto completo

En cuanto a la inscripción, recordar que hasta el 30 de junio se realizará la inscripción con el precio reducido y a partir de esa fecha, con el precio general.

Para el conocimiento de las normas, proceso de inscripción y programa provisorio,  consultar la página web http://edusoescola.wix.com/congreso.

Queremos animarla/o a que presente sus investigaciones, experiencias y reflexiones con el ánimo de contribuir a los objetivos del Congreso que no son otros que establecer el diálogo necesario entre las instituciones escolares y sociales. También pretendemos conocer lo que se está haciendo en el ámbito local de nuestra Comunidad y norte de Portugal con la presentación de experiencias que se están desarrollando. 

Este Congreso está pensado como punto de encuentro entre profesionales y estudiantado de Educación Social y del sistema educativo y, por extensión, a toda la comunidad educativa y la Administración, especialmente las corporaciones locales implicadas en políticas educativas.

Agradeceríamos la difusión del programa que se puede consultar en http://edusoescola.wix.com/congreso#!programa/c2zv.

Fuente: Xosé Manuel Cid Fernández en nombre de la organización.

XXIV Semana da Educação - Paraná

La semana de la educación (http://www.edusoparana.com.br/)  este año reunirá  tres eventos importantes en la Semana de la Educación que es un evento promovido tradicionalmente por el Curso de Educación de la UEPG con el apoyo del PROEX en sus ediciones.

Los tres eventos en conjunto permiten el intercambio de conocimientos sobre la vida diaria de las prácticas educativas sociales existentes en las relaciones humanas. Considera discusiones que reflejan las cuestiones relativas a las áreas de intervención de la Educación Social - Pedagogía Social en diferentes áreas y en diferentes etapas de la vida, tales como la infancia, la adolescencia, la juventud, la edad adulta y la vejez.

También se abordan las posibilidades de las prácticas educativas emancipadoras a través de los medios de comunicación a lo largo de estos grupos. Es un evento que tiene la intención de profundizar y avanzar el debate sobre la profesión y la formación del/la educador/a social en Brasil.

Busca establecer una reunión donde los diferentes campos del conocimiento están entrelazados como Educación, Trabajo Social, Derecho, Psicología, Ciencias Sociales, entre otros, ya que argumenta que la relación educativa social establecido con estos grupos humanos que puedan desarrollar la conciencia de su derechos, sus identidades, sus necesidades que enfrentan las demandas planteadas por la sociedad.

Sede: UEPG - Campus Central
Fecha: 5 a 8 de julio 2016
Contacto para presentación de comunicaciones:  edusoparana@gmail.com

Nuestra revista Q3 en el portal "Journal Scholar Metrics"

Enlace a Journal Scholar Metrics en línea:

http://www.journal-scholar-metrics.infoec3.es/layout.php?id=rank&subject=education&start=0&order=h5_index&sort=DESC&related=T&country=es

Estamos muy contentos, nuestra revista se encuentran calificada como Q3

Acceso a nuestra revista

http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/

Copia de la nota de prensa de JSM:

Nos es grato anunciar el lanzamiento de Journal Scholar Metrics, un portal bibliométrico donde puedes encontrar el impacto científico de las revistas de Arte, Humanidades y Ciencias Sociales a partir del recuento de citas que ofrece Google Scholar Metrics.

Se han identificado un total de 9196 revistas editadas en 82 países.

Dada la especial dificultad que entraña la búsqueda e identificación de las revistas en GSM podría ocurrir que no hayan sido identificadas todas revistas realmente indizadas. Es por lo que estaríamos muy agradecidos en que nos comuniquéis las ausencias o cualquier tipo de error.

Las revistas se presentan agrupadas en 22 disciplinas y ordenadas según el h5 index. Se excluyen las revistas escritas en lenguas no latinas (árabe, hebreo, cirílico, chino, koreano, japonés, hindú…). Cabe recordar que sólo se incluyen las revistas que hayan publicado más de

100 artículos en el quinquenio 2010-2014 y hayan recibido al menos una cita.

Este producto presenta las siguientes novedades:

-              Es la primera vez que se identifican todas las revistas indizadas en

Google Scholar Metrics en los campos del Arte, Humanidades y Ciencias Sociales.

-              Es la primera vez que se calcula el impacto de las revistas en Google

Scholar con y sin autocitas.

-              Se presentan dos nuevos indicadores: el total de citas que contribuye

al h, con y sin autocitas calculando el porcentaje que representan las autocitas sobre el total de citas. Asimismo, se calcula el h5-index con y sin autocitas.

-              Se utiliza un nuevo sistema de categorización de las revistas: se

clasifican en cada disciplina como revistas nucleares y relacionadas en función de su grado de vinculación temática con la disciplina. Para ello se emplean las clasificaciones subsidiiarias de los repertorios y bases de datos bibliográficas multidisciplinares y especializadas.

-              Los resultados pueden visualizarse bien por categorías temáticas y/o

países de publicación

Revista checa especializada en Pedagogía Social

Pedagogía Social | Educación Social es una revista científica checa revisada por pares. Fue creada el 27 de marzo de 2013 con el fin de promover el intercambio de información entre expertos de esta área.