12 de marzo de 2015
III Jornada de Pedagogía Social
Pedagogía Social, Universidad y Sociedad
La Universidad Nacional de Educación a Distancia en colaboración con la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) organiza la III Jornada de Pedagogía Social “Pedagogía Social, Universidad y Sociedad” que tendrá lugar, el 18 de septiembre de 2015, en el Campus Norte de la Sede Central en Madrid-UNED.
El objetivo de la Jornada es debatir sobre el grado de relación entre la Pedagogía Social en la Universidad y su vinculación con la sociedad.
Pretende poner de relieve la situación de la Universidad y su interrelación con la sociedad contemplando las diferentes dimensiones de la Pedagogía Social.
Organiza el Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social- Facultad de Educación UNED y la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS).
Página oficial
5 de marzo de 2015
Call for papers/ Revista SENSOS /educación social
S E N S O S
Centro de Investigação & Inovação em Educação
Chamada de artigos para o Nº1 do Volume V
Organizadores: Ana Bertão e Paulo Delgado Publicação – Verão 2015
EDUCAÇÃO SOCIAL
A Educação Social, enquanto área profissional, tem uma história recente em Portugal. Se é inegável que a vida em sociedade é o espaço da Educação Social, deste prisma, sempre existiu na sociedade portuguesa, como em qualquer outra sociedade. Contudo, só nas últimas décadas a Educação Social foi reconhecida, nos âmbitos político, académico e social, como um âmbito específico da intervenção social. A educação não está ligada a uma determinada etapa da vida ou circunscrita a um lugar, é um todo no espaço e no tempo permitindo uma progressiva e contínua configuração da pessoa humana para o desenvolvimento na relação com os outros, o que nos coloca numa dimensão espaço-temporal que ultrapassa largamente os muros da escola, para se situar em todos os espaços sociais, dentro dos grupos e dos coletivos, com as suas circunstâncias geográficas, históricas, económicas e culturais. Este trabalho encontra-se inelutavelmente associado a uma dimensão ética, que interroga incessantemente o sentido da liberdade e da justiça. A revista SENSOS, 22 anos depois de se ter criado na Escola Superior de Educação do Porto, de forma pioneira, o Curso de Educação Social, publicará um número subordinado a este tema.
Os organizadores deste número convidam os autores interessados a submeterem textos inéditos para publicação em torno das seguintes áreas temáticas:
Pedagogia Social, Educadores Sociais e Investigadores. Como pensar e fazer a Educação Social
- Modelos, princípios e questões teóricas na mediação socioeducativa
- Desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação de projetos de intervenção social, educativa e comunitária
- O desenvolvimento da profissão de educador social. Questões emergentes e desafios atuais
- A participação ativa dos/as educadores sociais na formação, na investigação e na coordenação de projetos e de instituições sociais
Cidadania ativa e Direitos sociais. O desafio da reconfiguração perante o risco de desmantelamento do Estado Social
- Políticas educativas e sociais na presente conjuntura socio-económica-cultural
- Reforma, sustentabilidade e adequação do modelo social europeu.
- Prioridades, programas e intervenções face aos modos de exclusão
- As crianças e os jovens nos seus contextos de vida e nas suas práticas sociais: problemáticas específicas e alternativas educativas
- As organizações sociais e os movimentos de cidadania: Desafios para o desenvolvimento local, institucional e comunitário
(des)Emprego & Reforma: desafios do quotidiano em contexto de mudança social.
- A família perante a crise social e laboral: problemáticas e respostas desde a Educação Social
- Emprego, sobre qualificação e infra emprego. Questões para a inclusão no mercado laboral
- Redes sociais e comunidades virtuais: inclusão digital para a inclusão social
- Tempo livre em tempos de crise: o ócio como âmbito de integração
- Tempo(s) de reforma: mitos, problemas e oportunidades
- Empreendedorismo social: desafio e oportunidades
Serão aceites artigos de investigação empírica ou de revisão da literatura nestas temáticas, podendo suportar-se em abordagens teóricas e metodologias diversas.
Submissão de artigos – Os artigos a submeter deverão ser enviados até 31 de Março de 2015, para o seguinte endereço de email: pdelgado@ese.ipp.pt
Centro de Investigação & Inovação em Educação
Chamada de artigos para o Nº1 do Volume V
Organizadores: Ana Bertão e Paulo Delgado Publicação – Verão 2015
EDUCAÇÃO SOCIAL
A Educação Social, enquanto área profissional, tem uma história recente em Portugal. Se é inegável que a vida em sociedade é o espaço da Educação Social, deste prisma, sempre existiu na sociedade portuguesa, como em qualquer outra sociedade. Contudo, só nas últimas décadas a Educação Social foi reconhecida, nos âmbitos político, académico e social, como um âmbito específico da intervenção social. A educação não está ligada a uma determinada etapa da vida ou circunscrita a um lugar, é um todo no espaço e no tempo permitindo uma progressiva e contínua configuração da pessoa humana para o desenvolvimento na relação com os outros, o que nos coloca numa dimensão espaço-temporal que ultrapassa largamente os muros da escola, para se situar em todos os espaços sociais, dentro dos grupos e dos coletivos, com as suas circunstâncias geográficas, históricas, económicas e culturais. Este trabalho encontra-se inelutavelmente associado a uma dimensão ética, que interroga incessantemente o sentido da liberdade e da justiça. A revista SENSOS, 22 anos depois de se ter criado na Escola Superior de Educação do Porto, de forma pioneira, o Curso de Educação Social, publicará um número subordinado a este tema.
Os organizadores deste número convidam os autores interessados a submeterem textos inéditos para publicação em torno das seguintes áreas temáticas:
Pedagogia Social, Educadores Sociais e Investigadores. Como pensar e fazer a Educação Social
- Modelos, princípios e questões teóricas na mediação socioeducativa
- Desenho, desenvolvimento, implementação e avaliação de projetos de intervenção social, educativa e comunitária
- O desenvolvimento da profissão de educador social. Questões emergentes e desafios atuais
- A participação ativa dos/as educadores sociais na formação, na investigação e na coordenação de projetos e de instituições sociais
Cidadania ativa e Direitos sociais. O desafio da reconfiguração perante o risco de desmantelamento do Estado Social
- Políticas educativas e sociais na presente conjuntura socio-económica-cultural
- Reforma, sustentabilidade e adequação do modelo social europeu.
- Prioridades, programas e intervenções face aos modos de exclusão
- As crianças e os jovens nos seus contextos de vida e nas suas práticas sociais: problemáticas específicas e alternativas educativas
- As organizações sociais e os movimentos de cidadania: Desafios para o desenvolvimento local, institucional e comunitário
(des)Emprego & Reforma: desafios do quotidiano em contexto de mudança social.
- A família perante a crise social e laboral: problemáticas e respostas desde a Educação Social
- Emprego, sobre qualificação e infra emprego. Questões para a inclusão no mercado laboral
- Redes sociais e comunidades virtuais: inclusão digital para a inclusão social
- Tempo livre em tempos de crise: o ócio como âmbito de integração
- Tempo(s) de reforma: mitos, problemas e oportunidades
- Empreendedorismo social: desafio e oportunidades
Serão aceites artigos de investigação empírica ou de revisão da literatura nestas temáticas, podendo suportar-se em abordagens teóricas e metodologias diversas.
Submissão de artigos – Os artigos a submeter deverão ser enviados até 31 de Março de 2015, para o seguinte endereço de email: pdelgado@ese.ipp.pt
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