Congreso Juvenil Internacional: Oceántica 13

Congreso virtual a favor de dos de los grandes retos globales del siglo XXI: el cambio climático y la sostenibilidad de los océanos. 

Dirigido a centro educativos.

En el Portal del congreso juvenil internacional de iniciativa transoceánica,  Oceántica (http://congresooceantica.campusdomar.es ) se pueden encontrar las bases de la convocatoria y los tutoriales con capturas de pantalla con explicaciones de todos los pasos a seguir para subir los trabajos. Se trata de la misma plataforma de las ediciones pasadas en las que participaron alumnos de ocho países (http://congresovirtual.climantica.org ).

Como en las ediciones anteriores, los autores de los trabajos más votados son premiados como asistentes a un campus juvenil internacional que se celebrará en el verano en una ría gallega (http://tv.climantica.org/entradas/348 ). Aunque la distancia no facilite el desplazamiento, la propia participación en el congreso les resulta muy gratificante e enriquecedor, y cuenta además con la emisión de un diploma acreditativo de autoría por parte del Campus do Mar, quien promueve esta iniciativa internacional (www.campusdomar.es ).

Por último, en www.climantica.org  se puede acceder a todos los vídeos de conferencias de las jornadas iniciales de este nuevo proyecto internacional publicados en la TV Web del Campus do Mar (www.campusdomar.es ).

XXVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: "Crisis social y Estado de Bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social"

La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social-SIPS, en colaboración con la Facultad de Formación del Profesorado y Educación y el Departamento de CC. de la Educación organizan el XXVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social bajo el título “Crisis social y Estado del Bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social”-

Lugar: Palacio de Exposiciones y Congresos “Ciudad de Oviedo”
c/Arturo Álvarez Buylla, s/n
33005 Oviedo

Días : 7 y 8 de noviembre de 2013.

14/06/2013 28 de Junio– Fin de plazo presentación resúmenes
27/06/2013 4 de julio–  Aceptación de resúmenes
28/06/2013 10 de julio– Fin de plazo inscripciones
04/09/2013 4 de septiembre– Presentación texto completo
Acceso a la página del Seminario (aquí)

EPAA/AAPE publica un número dedicado a la Pedagogía Social

Social Pedagogy in the 21st Century

La EPAA/AAPE’s (education policy analysis archives)
acaba de publicar un número especial dedicado a la Pedagogía Social en el siglo 21, está  co-editado por el Dr. Daniel Schugurensky y Michael Silver.

Esta edición especial Vol 21, de 2013 contiene los siguientes artículos:

Social pedagogy: historical traditions and transnational connections	35
Daniel Schugurensky, Michael Silver
PDF

Exploring different perspectives of Social Pedagogy: towards a complex and integrated approach.	36
Xavier Úcar
PDF

Social Pedagogy in the UK: Gaining a firm foothold?	37
Pat Petrie
PDF

Transitions in a life-world: Looking backward and forward after forty-five years of social pedagogical research and teaching in Leuven.	38
Daniel Wildemeersch
PDF

Social Pedagogy and Liberal Egalitarian Compensatory Programs: The Case of Head Start	39
Shelly Lynn Counsell, Robert Boody
PDF

Politics against social exclusion and their relation with Social Pedagogy: Guaranteed Minimum Income programs and Basic Income.	40
Juan Ramón Rodríguez
PDF (ESPAÑOL)

The Social(ist) Pedagogies of the MST: Towards New Relations of Production in the Brazilian Countryside	41
Rebecca Senn Tarlau
PDF

Variations of Social Pedagogy – Explorations of the Transnational Settlement Movement	42
Stefan Koengeter, Wolfgang Schroeer
PDF

Social pedagogy in modern times	43
Niels Rosendal Jensen
PDF

Dialectics instead of dichotomy: Perspectives on the twin ambition of the disability movement.	44
Lisbeth Eriksson
PDF

Pedagogia Social e resiliência: diálogos possíveis.	45
Margareth Martins, Flávia Monteiro de Barros Araujo
PDF (PORTUGUÊS)

Enlace para acceder a la tabla general de contenidos:

http://epaa.asu.edu/ojs/issue/current