Sevilla acoge sus II Jornadas de Educación Social

II Jornadas de Educación Social Andalucía 2006, organizadas por el alumnado de Educación Social de la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, con la colaboración del Colegio Profesional de Educadores Sociales de Andalucía (COPESA) y de la Asociación Estatal de Educación Social (ASEDES).

En las mesas redondas, talleres y conferencias se debatirá sobre las competencias y ámbitos de actuación de los diplomados en estos estudios, así como sus salidas profesionales en el mundo laboral.

Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia

Aprueban los nuevos estatutos del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia.

La cultura en las ciudades

Este libro teje una serie de reflexiones alrededor del papel que debe desempeñar la llamada «sociocultura» en los gobiernos de las ciudades y su acción cultural, resultando un excelente manual para los responsables políticos y técnicos de las mismas.

1. La cultura y las políticas culturales como prácticas sociales
2. La cultura como práctica educativa: la ciudad educadora
3. La cultura en las ciudades: el sentido diferencial de la cultura urbana
4. Administración local y acción cultural

Pedagogía Social en Wikipedia

Consulta la definición de la Pedagogía Social en Wikipedia, la enciclopedia libre escrita colaborativamente por sus lectores;
realiza tus contribuciones editando el artículo en Wikipedia;
y compara la semántica del término en español con su correspondencia en inglés (social pedagogy).

Primer Congreso Iberoamericano de Animación Cultural

Del 19 al 21 de octubre de 2006, en Salamanca, Primer Congreso Iberoamericano de Animación Cultural, bajo el lema "Cultura, Tiempo Libre y Participación Social", con la SIPS como entidad colaboradora.

Red Iberoamericana de Animación Sociocultural

El Consejo Ejecutivo de la SIPS ha acordado la adhesión de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) a la recientemente constituída Red Iberoamericana de Animación Sociocultural (RIA).

La pedagogía social en la sociedad de la información

Este un libro que se propone revisar algunas de las condiciones que configuran las prácticas socioeducativas en el siglo XXI. Se pretende que el libro sirva a profesores de universidad, estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y educación social, profesionales de la educación social, etc. para repensar algunos de los elementos clave. Sirve el texto para volver a pensar la pedagogía, la educación social del individuo en la comunidad, a la luz de este mundo complejo que sigue necesitando Teorías, Modelos y Profesionales que Investiguen, Piensen y Trabajen por una comunidad que acoja abiertamente a todos sus ciudadanos.

Título de grado en Educación Social

Conferencia de Decanos y Directores de Centros con títulos de Maestro y de Educación, con la colaboración de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS).

Documentos

Comisiones de trabajo

Permanente

Administración y gestión

Relaciones con América Latina

Científica

Proyección y relaciones con el mundo profesional y laboral

Académica

Consejo ejecutivo 2005-2008 de la SIPS

Presidente
	Prof. Dr. José Antonio Caride Gómez Catedrático de Pedagogía Social Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social Universidade de Santiago de Compostela presidencia@sips-es.org

Vice-Presidente
	Prof. Dr. Martí March i Cerdá Departamento de Pedagogía y Didácticas Específicas Universitat de les Illes Balears vicepresidencia@sips-es.org

Secretaria
	Profa. Dra. Rita Gradaílle Pernas Departamento de Teoría de la Educación, Historia de la Educación y Pedagogía Social Universidade de Santiago de Compostela secretaria@sips-es.org

Tesorero
	Prof. Dr. Xavier Úcar Martínez Departamento de Pedagogía Sistemática y Social Universitat Autònoma de Barcelona tesoreria@sips-es.org

Vocales

Prof. Dr. Paulo Ferreira Delgado
Prof. Dr. José García Molina
Prof. Dr. Miguel López Bachero
Prof. Dr. Pedro Antonio Luque Domínguez
Prof. Jesús Vilar Martín